El documento describe los desafíos que han enfrentado los profesores con la introducción de las TIC en la educación y cómo han evolucionado en su uso. Actualmente, las herramientas más utilizadas son Microsoft Office (PowerPoint, Word y Excel) principalmente para creación de presentaciones, documentos y registros estadísticos. También se han adoptado plataformas virtuales, redes sociales y herramientas de edición de video, aunque su uso sigue generando debates sobre la carga de actualización que conlleva para los profesores.

1. Avance Conceptual 1
El uso de las tics en estos años en educación ha sido un desafío increíble en todo
ámbito de la enseñanza. En cuanto a la modernización tecnológica tanto en colegios
como en universidades, ha sido altamente resistida por parte de los profesores, no por
el cambio metodológico, sino por la exigencia de capacitación y desarrollo de
destrezas mínimas para la utilización de estos recursos. Si se puede analizar este
conflicto desde la estructura de enseñanza recibida por la mayoría de los docentes que
actualmente ofician de profesores, éstos fueron formados tanto en la formación formal
como superior, bajo un modelo simple y básico de enseñanza tecnológica de
enseñanza. Donde los avances especializados de recursos se centraban en la
reproducción de películas, ilustraciones en proyector de diapositivas y utilización de
hardware de almacenamiento masivo. Con esto ya a fines de la década de los noventa
representaba conflictos a los profesores universitarios, cuando en la enseñanza formal
–básica y media- no eran utilizados masivamente. Con un fuerte salto de siglo, y
entrando unos años en esta época de nanotecnología, metodologías visuales e
interactivas, aún sigue siendo un tema conflictivo para los profesores de todo nivel. Sin
embargo las instituciones se han preocupado de capacitar a sus docentes en la
innovación y modernización de los recursos. Actualmente en el trabajo docente de los
profesores tanto a nivel de escuela como universidad el recurso más utilizado es
Office, con la herramienta de Power Point. Al analizar este uso, muchas veces se
utiliza de forma básica, reproduciendo los textos de forma ampliada… escáner de los
libros escolares, recortes de artículos en línea. También es altamente utilizado como
herramienta de edición y creación de documentos, el programa WORD, que a parte de
la utilización diría en el aula, se maneja sus utilidades en cuanto a la creación e
documentos, pruebas, artículos. En cuanto al programa Excel, que también es utilizado
por profesores actualmente, se orienta más a usos administrativos en la creación de
informes estadísticos de desempeño de los estudiantes, gráficos descriptivos de esta
información. Ahora se ha implementado en distintas instituciones educativas los libros
de asistencia online, donde un programa manual de Excel, va agrupando la estadística
de la asistencia de los estudiantes a los distintos cursos de un profesor. Con esto se
optimiza los tiempos y centraliza la información, fomenta el fácil acceso y
cumplimiento formal de los informes a los respectivos directores o supervisores.
1. En cuanto a la realización de certámenes o pruebas solemnes, la utilización de
Word es la principal y más frecuente herramienta explotada por los profesores.
También se ha innovado en foros y blogs, para la sistematización de portafolios
por ejemplo. Las plataformas virtuales que otorgan casillas de correo
electrónico, también es empleada para la entrega de los instrumentos,
facilitando el acceso y corrección de ellos. El uso de esta herramienta virtual,
para examinar los procesos de los estudiantes, fomenta la actualización de los
profesionales, viéndose empujados a explorar en herramienta pedagógicas, y no
tan sólo en programas sociales y de comunicación. También desarrolla
competencias genéricas como el cuidado del medio ambiente, con la no
impresión de documentos, aspecto no significativo para las instituciones
superiores ni educativas formales. En cuanto a herramientas de uso específico
es las aplicaciones de edición de videos como el programa Movie Marker,
donde se especializa la información requerida para las clases. Esta herramienta,
además de educa, fomenta el aprendizaje significativo con herramientas
distintas y novedosas, que apuntan a la experiencia educativa, más que la

2. memorística. Facebook, es una herramienta comunicativa, que reduce los
tiempos y distancias con los estudiantes. Si bien es una herramienta social más
que educativa, ayuda al vínculo afectivo entre el profesor y estudiante. La
cercanía de ambas partes genera una interacción rica en significados
lingüísticos de acercamiento, conocimiento y apropiación de experiencias. Se
diluye la relación vertical de “alumno”- profesor, motivando la horizontalidad,
elemento temido y tabú para muchos docentes hoy en día. Se postula, después
de esta breve descripción, la siguiente reflexión e interrogante: ¿El uso de las
Tics, es resistida por la mayoría de los profesores, por los ruidos comunicativos
entre estudiante profesor, o por la exigencia de actualizaciones por parte de los
docentes?